วันที่ 25

การเรียนวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2552

วันนี้อาจารย์สอนเรื่องการวางแผนการสอนประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ หน่วยดอกไม้

ที่ในกลุ่มมี 3 คน วางแผนการสอนเป็นแบบ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ สอนทั้งหมด 3 วัน

วันละ 1 คน วางแผนกันว่าใครจะ สอนคนที่ 1 2 3 ส่วนในเรื่องของเนื้อหา ประกอบด้วย

เรื่องลักษณะของดอกไม้

เรื่องส่วนประกอบ ของดอกไม้

และเรื่องประโยชน์ของดอกไม้

ในทั้ง 3 กิจกรรมที่เราจะสอนนั้น ต้องเตรียมแผนการสอน วัสดุอุปกรณ์ในการสอน

ความต่อเนื่องในเรื่องการสอนในหน่วยที่เราสอนคื่อ หน่วยดอกไม้ เตรียมคำถาม

ที่สามารถเชื่อมโยงถึง หน่วย ที่จะสอน เนื้อหาที่เราจะสอนสามารถเก็บไว้ในบล็อกได้ เพื่อที่เนื้อหาในส่วน

ที่เราต้องการจะได้มีอยู่ครบ สำหรับแผนการสอนนั้น ต้องมีขั้นนำ ขั้นเตรียม เนื้อหาต้องครบ เนี๊ยบ

กิจกรรม หน่วยดอกไม้

กิจกรรมหน่วยดอกไม้
1.การนับ
ชื่อกิจกรรม การนับจำนวนดอกไม้
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้ใส่ตระกร้าแล้วให้เด็กนำดอกไม้มาว่างใส่ทีละดอก
แล้วนับมีดอกไม้ทั้งหมดกี่ดอก

2.ตัวเลข
ขื่อกิจกรรม ดอกไม้แทนตัวเลข
วิธีทำกิจกรรม ถ้าครูเอยเลข3 ขึ้นมาให้เด็กหยิบดอกไม้3ดอก

3.การจับคู่
ชื่อกิจกรรม จับคู่ดอกไม้ที่มีสีเหมือนกัน
วิธีทำกิจกรรม ครูให้เด็กถือดอกไม้คนละ1ดอก แล้วครูให้คำสั่ง เช่น เรียกสีแดง
ก็ให้เด็กที่ถือดอกไม้สีแดงจับคู่กัน

4.การจัดประเภท
ชื่อกิจกรรม หาคู่ให้หนูหน่อย
วิธีทำกิจกรรม ครูเตรียมดอกไม้ ใบไม้ ลำต้นของดอกไม้ แล้วให้เด็กถือ
แล้วเป่านกหวีดให้เด็กวิ่งหากลุ่มของตนเอง

5.การเปรียบเทียบ
ชื่อกิจกรรม สั้น-ยาว
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้ที่มีขนาดไม่เท่ากัน แล้วให้เด็กออกมาเปรียบเทียบ
ดอกไม้ ว่าดอกไหนสั้น ดอกไหนยาว

6. การจัดลำดับ
ชื่อกิจกรรม กว่าจะเป็นดอกไม้
ครูนำดอกไม้ตั้งแต่เริ่มแตกยอด ไปจนเป็นดอกบาน นำมาให้เด็กจัดลำดับ
การเจริญเติบโตของดอกไม้

7. รูปทรงและเนื้อที่
ชื่อกิจกรรม สังเกตรูปภาพดอกไม้
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้มาหลายชนิด แล้วครูก็หยิบดอกไม้แต่ละชนิด
ออกมาให้เด็กดู แล้วถามว่าดอกไม้แต่ละชนิดมีรูปทรงแบบไหน

8.การวัด
ชื่อกิจกรรม หนักเบาหรือเท่ากัน
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้มาหลายชนิด แล้วให้เด็กเปรียบเทียบว่า
ดอกไหนหนักและดอกไหนเบา หรือ ดอกไหนใหญ่หรือเล็ก

9.การเซท
ชื่อกิจกรรม จัดให้ถูกต้อง
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้มา 3 ชนิด มี ยอดดอก ดอกตูม ดอกบาน
มาอย่างละ 5 ดอก แล้วให้เด็กแยกเป็นกลุ่ม

10.การทำตามแบบหรือลวดลาย
ชื่อกิจกรรม จิ๊กซอว์ต่อให้ครบ
วิธีทำกิจกรรม ครูนำภาพที่สมบรูณ์ให้เด็กดูก่อน แล้วนำจิ๊กซอว์มาให้เด็ก
ต่อให้เป็นภาพที่สมบรูณ์

11.การอนุรักษ์
ชื่อกิจกรรม การดูแลดอกไม้
วิธีทำกิจกรรม ครูนำดอกไม้และแจกันแล้วแจกแจกันให้เด็ก คนละ1ใบ
แล้วให้เด็กหยิบดอกไม้มาใส่แจกันแล้วให้เด็กเริ่มสังเกตดอกไม้ในวันต่อไปว่า
มีความแตกต่างกันอย่างไรโดยใช้เวลาสังเกต 3 วัน

หน่วยดอกไม้

การเรียนวันพฤหัสบดี ที่ 22 เดือนมกราคม

อาทิตย์นี้อาจารย์ให้จับกลุ่มเขียนแผนการสอนเป็นแผนภูมิเกี่ยวกับ หน่วยดอกไม้
สมาชิกในกลุ่มมี 3 คนคือ นางสาวนฤมล บุญสันท์ นางสาวจันทร์ฉาย ลาวพิมาย
และนางสาวนูรดีนา กาดามุง วันนี้ได้ช่วยกันคิดเกี่ยวกับส่วนประกอบของหน่วยดอกไม้ว่ามี
ส่วนประกอบอะไรบ้าง การจัดทำหน่วยดอกไม้ ยังได้รับคำชี้แนะจากอาจารย์ผู้สอนว่า
การที่จะคิดกิจกรรมขึ้นมานั้นต้องคำนึงถึงวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่เราเรียนอยู่ด้วย

นิทาน เรื่อง หมวกกี่ใบนะ

วันนนี้เป็นวันเกิดของหนูน้อยมินนี่ มินนี่จึงชวนเพื่อนที่โรงเรียนมางานเลี้ยงวันเกิดในตอนเย็นจำนวน 5 คน และมินนี่ยังได้บอกกับเพื่อนในงานว่า ถ้าเพื่อนคนไหนมางานได้ในงานจะมีหมวกให้ใส่ทุกคนเลย เพื่อนทั้ง 5 คน จึงตอบตกลงที่จะมางานวันเกิดของมินนี่ พอมินนี่กลับถึงบ้านก็ต้องจัดเตรียมหมวกไว้ให้เพื่อนๆใส่ 5 ใบรวมตัวมินนี่ด้วยอีก 1 ใบก็เป็น 6 ใบ แต่ เอ.......ทำไมหมวกถึงมีแค่ 4 ใบนะ มินนี่คิดอยู่นานว่าควรจะทำอย่างไรดี จะปรึกษาคุณพ่อคุณแม่ก็ไม่อยู่เพราะออกไปตลาดเพื่อซื้ออาหารและเค้กสำหรับงานวันเกิด "เราจะทำให้จำนวนหมวกเท่ากับจำนวนของเพื่อนที่มาในวันนี้ได้อย่างไรนะ " มินนี่คิด "แต่ถ้าเราซื้อหมวกเพิ่มอีก 2 ใบ เราก็จะได้จำนวนหมวกเท่ากับจำนวนของเพื่อนที่มานี่นา " คิดได้ดังนั้นแล้วมินนี่ก็รีบปันจักรยานไปตลาดเพื่อซื้อหมวกทันที มินนี่ฉลองวันเกิดกับเพื่อนๆอย่างมีความสุขและได้ใส่หมวกกันทุกคนด้วย
...........จบ...................
....................แต่งโดย นางสาวนฤมล บุญสันท์ ...................

คำคล้องจอง การบวก การลบ และเท่ากับ

+ คือบวกหรือรวมเข้าด้วยกัน

เรียกว่าเครื่องหมายบวก

- คือ ลบหรือเอาออก

เรียกว่าเครื่องหมายลบ

= คือเท่ากัน

เรียกว่าเครื่องหมายเท่ากับ

แต่งโดยนางสาวนฤมล บุญสันท์

เพลง นับเลข

ตัวเลขที่ฉันนั้นรู้มีอยู้ด้วยกันมากมาย

แต่ที่ฉันนับได้ 1 2 3 4 5

ยังมีอีกนั้นหนา 5 6 7 8 9

ท่องให้ติดและจำให้ดี ( ซ้ำ )

แต่งโดย นางสาวมฤมล บุญสันท์

การฝึกปฏิบัติการวิชาชีพครู 1

ผ่านพ้นไปแล้วสำหรับการสังเกตพฤติกรรมเด็กในสัปดาห์แรก ( ยาวนานจริงๆ ) โรงเรียนที่ลงสัง
เกตคือ โรงเรียนสาธิตอนุบาลจันทรเกษม ห้องเรียนชั้นอนุบาล 2/1 มีน้องทั้งหมด 12 คน คือ 1.น้องคิม 2.น้องไหม 3.น้องมาย 4.น้องกัญจน์ 5.น้องดาวเหนือ 6.น้องโนอาร์ 7.น้องแชมเปญ 8.น้องมินนี่ 9.น้องบีม 10.........11.......12........( วงเล็บไว้ก่อนนะ ) เข้าไปวันแรกก็รู้สึกเก้ๆกังๆ ไม่รู้ว่าควรจะหยิบจะจับอะไรดี เข้าไปในห้องเรียนมีพี่ที่ฝึกสอนคือพี่มัส ครูประจำชั้นครูฝน สัปดาห็ครูสอน หน่วยวันพ่อ เพราะเป็นสัปดาห์วันพ่อพอดี สัปดาห์นี้โชคดีอีกเช่นกันคือ มีการประเมินคุณภาพของโรงเรียนจาก สมศ. นักศึกษาฝึกสังเกตได้ช่วยกันจัดบอร์ดต่างๆเพื่อแสดงผลงานของน้องๆ และยังช่วยกันจัดเตรียมสถานที่ในการจัดงานวันพ่อ และวันสุดท้ายของสัปดาห์ก่อนกลับบ้านยังได้ช่วยพี่มัสจัดบอร์ดเรื่องที่จะสอนในสัปดาห์ต่อไป หน่วยรูปทรงหรรษา
เวลาเข้า - ออก คือ เช้ามาก่อน 07.30 น. เวลาออกคือ 16.30 น.

เรียนสัปดาห์ที่ 5 วันพฤหัสบดี ที่ 27 พ.ย.2551

บรรยากาศในชั้นเรียน อากาศร้อบ อบอ้าว ไม่น่าเรียนทำให้หงุดหงิดเพราะมันร้อน คอมก็ช้ากว่าจะมากว่าจะไปทำๆไปบางทีก็หาย เรื่องที่อาจาร์ยสอนในวันนี้เชื่อมโยงมาจากอาทิตย์ที่แล้วที่อาจาร์ยเพิ่มให้อีกก็คือ
คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ คือ
- ตัวเลข
- ขนาด
- รูปร่าง
- ที่ตั้ง
- ค่าของเงิน
- ความเร็ว
- อุณหภูมิ
มาตราฐานการวัดในระบบเมตริก
- คำศัพท์ที่เด็กควรทราบ
- ระบบเมตริกที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
- การวัดเรื่องเวลา
ลักษณะหลักสูตรที่ดีมีความสมดุลในเรื่องต่อไปนี้
- เน้นกระบวบการคิดและการพัฒนาความคิดรวบยอด
- เน้นการเรียนรู้ภาษาและการใช้ภาษาพูดที่สัมพันธ์กับกิจกรรมในชีวิตประจำวันไปใช้ในการท่องจำ
- แนะนำคำศัพท์ใหม่ๆและสัญลักษณ์อย่างค่อยเป็นค่อยไป
- สร้างเสริมให้เด็กเกิดความเชื่อมั่นและค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ได้คำตอบ
- ส่วเสริมให้เด็กเกิดการรับรู้สามารถบรรยายและค้นคว้าเพิ่มเติม
- เน้นให้เด็กเกิดความคิดรวบยอดมีทักษะคณิตศาสตร์ไปพร้อมๆกัน
- เปิดให้เด็กได้ค้นคว้าสำรวจ ปฏิบัติ รู้จักตัดสินใจด้วยตนเอง

เรียนสัปดาห์ที่ 3

วันนี้อาจารย์ได้ให้เพื่อนที่ยังไม่ได้ลิงค์เข้า blogger ของอาจารย์ทำให้เรียบร้อย ส่วนเพื่อนที่ลิงค์เรียบร้อยแล้วก็ทำงานในส่วนที่ยังไม่เสร็จ วันนี้ได้เพิ่มเพลงคณิตศาสตร์เข้าไปเพื่อนที่ยังทำไม่ได้หรือยังไม่เสร็จก็ทำให้เรียบร้อยนะค่ะ
เนื้อหาการเรียนในวันนี้ อาจารย์สอนเรื่อง " ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์ " พูดถึงสติปัญญาและการทำงานของสมอง การเรียนรู้ของเด็กที่เป็นไปตามพัฒนาการทางสติปัญญา พัฒนาการตามวัยที่เป็นลำดับขั้นตอน พัฒนาการเป็นสิ่งที่เป็นไปตามธรรมชาติ
เพียเจต์ สรุปว่า พัฒนาการของเด็กสามารถอธิบายได้โดยลำดับระยะพัฒนาการทางชีววิทยาที่คงที่ แสดงให้ปร่กฎโดยปฎิสัมพันธ์ของเด็กกับสิ่งแวดล้อม และอาจารย์สอนวิธีการแต่งเพลงและแต่งนิทานโดยคำนึงถึงหลักการทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 12 ข้อ ได้แก่ การนับ ตัวเลข การจับคู่ จัดประเภท การเปรียบเทียบ การจัดลำดับ รูปทรงและเนื้อที่และการอนุรักษ์

เพลงแมลงและแมง

แมงมันมี 8 ขา
ส่วนแมลงมันมี 6 ขา
แมลงสาบมันมี 6 ขา
แมงมุมมันมี 8 ขา
มี 6 ขาเรียกว่าแมลง
มี 8 ขาเรียกว่าแมง

วันที่ 2 ของการเรียน

วันนี้ก็เช่นเคย ใครที่ยังทำไม่ได้ก็ทำให้ได้จะได้เริ่มงานชิ้นอื่นกันต่อไป........วันนี้รู้สึกว่าอาจารย์จะไม่สบายเสียงเหมือนเจ็บคอ สงสัยหวัดลงคอแน่เลย...( หายเร็วนะค่ะ ) วันนี้อาจารย์มีรูปภาพน่ารักๆเป็นรูปการ์ตูนเด็กไทยเผื่อว่านักศึกษาท่านใดอยากเอาลงไปประดับหรือตกแต่ง blogger ของตัวเองก็ได้ ( ไม่ว่ากัน ) ช่วงนี้กำลังหาข้อมูลเกี่ยวกับเพลงคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอยู่ค่ะ........เพื่อนคนใดที่ยังไม่รู้ว่าอาจารย์สั่งงานอะไรโปรดอ่านนะค่ะ 1. เกมคณิตศาสตร์ 2. เพลงคณิตศาสตร์ 3. นิทานคณิตศาสตร์ 4. งานวิจัยคณิตศาสตร์ งานทุกชิ้นต้องคำนึงถึงเด็กปฐมวัยนะค่ะเพื่อน

เรียนคาบแรกกับวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันนี้อาจารย์ให้ทำ blogger อีกแล้ว แต่ก็รู้สึกสนุกกับมันเพราะว่าตอนนี้เราทำเป็นแล้ว ยังมีเพื่อนอีกหลายคนที่ทำไม่ได้บ้าง ลืมรหัสที่เข้าใช้บ้าง เหมือนเราเมื่อก่อนเลย อาจารย์เลยให้เลือกระหว่างการทำ blogger และ hi 5.......จึงเสนอว่าควรทำ blogger เพราะเรายังได้เรียนรู้ blogger ของรุ่นพี่ด้วยว่าทำยังไงจะได้เป็นแนวให้เราได้ สรุปอาจารย์ก็เห็นด้วยกับความคิดนี้ เป็นกำลังใจให้เพื่อนๆที่ยังทำไม่ได้นะค่ะ การทำงานแต่ละชิ้นก็ต้องผ่านประสบการณ์ของเราก่อนการที่เราได้ลองผิดหรือลองถูกนั้นคือสิ่งที่ท้าทายเรา สู้ๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ.